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本文摘要:2018年11月23日,华润小学李跃辉校长携同学校行政班子及数学名师团队一行8人回到龙马小学积极开展数学教研活动,同时也邀到新津县研培中心夏永忠老师及兴乐小学领导和教师参与。wBzwBz此次教研活动首先由龙马小学肖芬老师与华润小学蒋碧英老师同上六年级数学课《看图去找关系》。某种程度的教学内容,同一个班的学生(同一个班学生一分为二),但是有所不同的老师不一样的教学风格及教学方法,令其到场听课者进账丰厚。
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2018年11月23日,华润小学李跃辉校长携同学校行政班子及数学名师团队一行8人回到龙马小学积极开展数学教研活动,同时也邀到新津县研培中心夏永忠老师及兴乐小学领导和教师参与。wBzwBz此次教研活动首先由龙马小学肖芬老师与华润小学蒋碧英老师同上六年级数学课《看图去找关系》。某种程度的教学内容,同一个班的学生(同一个班学生一分为二),但是有所不同的老师不一样的教学风格及教学方法,令其到场听课者进账丰厚。
wBz在接下来的评课议课环节,三校数学老师就这两节数学课中呈现出的亮点及缺失进行了冷淡地辩论。肖芬老师作为新的教师需要熟练地驾驶员课堂,每个教学环节抱住相扣有一点认同;蒋老师循循善诱,引领学生仔细观察找到,希望学生擅于用自己的话展开传达,并且整理出看图去找关系的方法教给学生,有一点自学。
wBzwBzwBz研培中心夏永忠老师在总结时明确提出:作为老师在课堂上无法只遥相呼应三尺讲台,一定要走出学生当中去找到问题、解决问题。同时夏老师也对老师们明确提出拒绝:一定要严肃钻研教参,只有做到好全局才能更佳地思维教学。wBz此次同步教研活动坚实、有效地,不仅让老师们有了很大的进账,更加有效地解决问题了农村小学因办学规模小而造成的教研活动质量劣的难题。
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