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三岔湖小学:崭露头角显风采新人亮相促成长_皇冠集团网站

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本文摘要:为了提升成都高新区三岔湖小学教师队伍的业务素养,减缓青年教师的茁壮步伐,搭起教师间互相自学的平台,10月30日上午,三岔湖小学各年级数学集体备课组宽和新聘数学教师齐聚一堂,联合冲破了数学新的教师亮相课的序幕。2Zu首先,大家参访了李玲娟、胡坡、郑灵慧、张静四位老师的课。 2Zu李玲娟老师任教的是一节《连减》,利用动物卡片等教具,使用了形式多样的教学形式,让孩子们在活动中明白连减的意义、掌控连减的计算方法,并培育了学生的语言表达能力。一整堂课非常丰富有意思,生动活泼。

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为了提升成都高新区三岔湖小学教师队伍的业务素养,减缓青年教师的茁壮步伐,搭起教师间互相自学的平台,10月30日上午,三岔湖小学各年级数学集体备课组宽和新聘数学教师齐聚一堂,联合冲破了数学新的教师亮相课的序幕。2Zu首先,大家参访了李玲娟、胡坡、郑灵慧、张静四位老师的课。

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2Zu李玲娟老师任教的是一节《连减》,利用动物卡片等教具,使用了形式多样的教学形式,让孩子们在活动中明白连减的意义、掌控连减的计算方法,并培育了学生的语言表达能力。一整堂课非常丰富有意思,生动活泼。

2Zu2Zu胡坡老师任教的是《连加》,本节课用开火车、找朋友等活动唤起孩子们的自学兴趣,学生积极性低。2Zu2Zu郑灵慧老师任教的是《仔细观察物体》,用盲人摸象的故事引进,唤起孩子们的自学兴趣,又通过两人辩论仔细观察等形式让孩子们自律辩论自学,培育了学生的合作、仔细观察及表达能力。2Zu2Zu最后是张静老师任教的《分一分》,这节课也是由故事引进,以让孩子们老大王子分元宝,为公主分珍珠的形式唤起孩子们的自学兴趣。

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在教学中充份培育了学生的操作能力、自律探究能力和语言表达能力。2Zu2Zu参访完结后,集体备课组宽们争相对这四堂课公开发表了自己的观点,重点认为了不存在的问题和改良的方法。紧接着,其他老师也各抒己见,争相公开发表了自己对于这四节课的看法。

徐主任认为,新的老师一定要浅研教材,做到教材的重点和难题,教学目标要具体,根据教学目标和学生的年龄段的特点,设置合适他们的教学活动;课题引进要精致,具备吸引力,能唤起学生的探求性欲;数学语言要精准,问题要切合实际,要培育学生用精确的数学语言表达数学问题的能力;课堂要留意培育学生的自律探究能力,让每一位孩子都能参予到课堂中来。2Zu2Zu此次活动,不仅使任教者受益匪浅,也让各位听课者进账满满,同时还展现出了三岔湖小学较好的教育教学风貌,强化了教师之间的交流,为协助青年教师的茁壮起着了很好的促进作用。


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